Wenn Kinder nur einen Welpen um sich haben - unabhängig von Rasse oder Größe -, können sie mehr lesen als je zuvor.
Wir alle wissen, wie engagiert und beruhigend ein Haustier sein kann, aber viele Eltern sind besorgt über den zusätzlichen Druck und die Arbeit, die mit der Erziehung eines Haustieres neben Kindern verbunden sind - könnte es zu störend für eine Umgebung sein, um einen guten Zeitplan zu fördern? Laut Forschern der University of British Columbia in Okanagan kann ein Hund im Haus tatsächlich eine bessere Lernumgebung für Ihre Kinder fördern. Eine neue Studie zeigt, dass pelzige Freunde Kinder dazu motivieren können, sich mehr mit Lesen zu beschäftigen. Ihre Forschung wurde gerade in einer kürzlich veröffentlichten Ausgabe von Anthrozoös hervorgehoben, einer Zeitschrift, die die Verbindungen zwischen Mensch und Tier untersucht.
Wie genau haben Forscher diesen Link entdeckt? Ihre Ergebnisse stammen aus einer kleineren Studie, die an 17 verschiedenen Kindern - acht Mädchen und neun Jungen - in der Grundschule durchgeführt wurde, die von der ersten bis zur dritten Klasse reichten und in Begleitung von Hunden Leseübungen absolvierten. Die Teilnehmer wurden ausgewählt, weil sie selbst lesen konnten, und während sie getestet wurden, um ihre Lesereichweite zu bestimmen, wählten die Forscher hinter dem Bericht Bücher oder Geschichten aus, die alle für sie leicht fortgeschritten waren. Während des Tests lasen die Kinder laut vor - einige lasen Beobachtern oder Hundeführern und ihren Haustieren vor, während andere nur für ihre Beobachter lasen, ohne dass Hunde anwesend waren. Nach Abschluss der ersten Seite des Textes wird ihnen die Möglichkeit geboten, weiterzulesen oder anzuhalten. Die Tests dauerten durchschnittlich 12 Minuten mit insgesamt maximal 24 Minuten.
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Kinder, die mit Hunden lasen, verbrachten deutlich mehr Zeit mit Lesen und zeigten mehr Beharrlichkeit bei ihrer Aufgabe als Kinder, die keinen Zugang zu einem Haustier hatten. Mehr als 40 Prozent der beteiligten Kinder entschieden sich dafür, den zweiten Teil des Bilderbuchs zu lesen, wenn kein Hund anwesend war - aber 70 Prozent derjenigen, die mit ihren Haustieren lesen, entschieden sich dafür, dies weiter zu tun. Camille Rosseau, eine der Autoren der Studie, stellt fest, dass diejenigen Kinder, die ohne Hund weiter lasen, eher stärkere Leser in ihrer Testgruppe waren. Sie bemerkte auch, dass sich die Kinder mit Haustieren laut einer Universitätsfreigabe "interessierter und kompetenter" fühlten.
Die Forscher, die hinter der Studie stehen, hoffen, dass ihre Ergebnisse dazu beitragen könnten, einen neuen Standard für die hundeunterstützte Therapie für Kleinkinder zu etablieren, die mit Lesen und Bildung im Allgemeinen zu kämpfen haben. "Es gab Studien, die sich mit den Auswirkungen von Therapiehunden auf die Verbesserung der Lesefähigkeit von Schülern befassten. Dies war jedoch die erste Studie, in der Kinder sorgfältig ausgewählt und herausforderndes Lesen zugewiesen wurden", sagte Rosseau in der Pressemitteilung. Diese Entdeckung könnte besonders wichtig für Kinder mit Lernschwierigkeiten oder für diejenigen sein, die Schwierigkeiten beim Lesen haben.